Theo the Leo

這兩天，家裡浴室不知從哪裡來了一些螞蟻在地上爬，
第一個發現它們的人，是家裡年紀最小的寶貝Theo。
當他發現螞蟻的時候，整個人趴在地上，跟著螞蟻的足跡，
對著螞蟻們說：「螞蟻，Go home~!」
看他趴在那裡，我問他說：「螞蟻在哪裡？」

寶貝成長的太快，真的很享受跟他在一起的每分每秒，
連他睡覺時，都可以躺在他身旁，安安靜靜的陪在他身邊，
欣賞他那小小的臉、小小的手、小小的身體，好久好久。
要不，也要利用他睡覺時間，做自己的事，
他午睡那一兩個小時及晚上夜眠後的一兩個小時，

不聽話行為【１】頂嘴
4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權決定什麼時候收拾玩具。”我氣得關掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由。”
　　專家解密孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對孩子的教育也應該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護自己的權利，他的行為本質沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。
　　一對一支招在孩子回答“我有權決定什麼時候收拾玩具”后，父母可以不再言語。事后與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具，他是否應該接受？他希望什麼時候收拾玩具，父母是否也可以接受？

啟發孩子『狂熱的學習力』才是孩子迎向豐富人生的主要關鍵。如同啟動開關一樣，孩子的學習變得更主動了！
每一位家長都深愛著自己的子女，期望給他們最好的，但是每個孩子都是不同的個體，就如同我們自己一樣，需要不同的方式面對我們自己的人生，與其把我們自己認為最好的給他們，不如引導孩子啟動一項自我潛在的開關，開關一打開，孩子一生將會受用無窮，那項開關不是別的，就是孩子對於事物『狂熱的學習力』！
從事幼教十六年，看著孩子一天天長大，給予適當的學習方向的同時，發現有一種孩子，不論名次為何，總是能面對挫折、努力不懈，達到超越自己，令人讚嘆的優異表現，這股能量就是學習力的表現，培養孩子『狂熱的學習力』似乎是我們應該學習的重點。
如何啟動開關，讓孩子往後的學習得更快樂、更有自信呢？

               

總算又到了小美老師的美勞課了。
雖然只上過小美老師一次課，
可是很早就開始期待今天第二次課程的到來。
今天的課程，老師安排了豆子的介紹。(宣筑缺席）

媽咪寶貝俱樂部在聚會兩次之後，
大夥的時間開始有些衝突，
不是我們回娘家一個星期，
就是璽硯全家出國兩個星期，

從上次小美老師的美勞課後，隔一週是媽咪們輪流安排節目，
所以就我第一個輪囉！（後來大家討論過後，覺得以後我只要負責提供小美老師上課的場地就好，
之後就由其他媽媽們隔週輪流安排活動。不過，我還是樂意服務大家的啦！）這是第二次聚會活動，還是請大家來家裡玩，宣筑和軒軒沒出席。
媽媽們彼此討論育兒心得及聚會安排。

對於寶貝的語言 ，記錄得實在太少，
從他開始會說話後，
每天就聽他用他那發音還不太標準的中英文，
在家裡嘰哩呱啦亂講一通，
剛開始時，他找我說話，

一週年：紙婚 Paper
二週年：棉婚 Cotton
三週年：皮婚 Leather
四週年：絹婚 Fruit or Flowers （這個中英版就不同）五週年：木婚 Wood  

緣由：
在赴美前曾與幾個媽媽討論過讀書會的籌辦，
後來因為太過複雜，也就草草結束，不再心存幻想。